Dziennik Nauczania Indywidualnego

Dostosowany do wymogów nowego Rozporządzenia MEN o nauczaniu indywidualnym, obowiązującym od 1 wrzesnia 2014 r. !

Umożliwia:

rejestrację treści programowych, od których nauczyciel odstępuje w nauczaniu indywidualnym;
sposób dostosowania wymagań edukacyjnych do potrzeb i możliwości ucznia,
dokumentowanie udziału ucznia w życiu szkolnym!
zapis procedury oceny zachowania ucznia,
dokonywania wpisów z oceniania bieżące każdego przedmiotu,
dokumentowanie frekwencji ucznia na zajęciach nauczania indywidualnego i zajęciach realizowanych z klasą
dokumentowanie procesu dydaktycznego,

Dodatkowo przeznaczono miejsce na:

wpisanie programów nauczania lub indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych,
kontaktów z rodzicami,
prowadzenie analizy frekwencji, uwag nauczycieli,
rejestrowanie nadzoru pedagogicznego.

Rejestr treści nauczania od których nauczyciel odstępuje stanowi pisemną formę wniosku nauczyciela o zmianę układu treści w programie nauczania (spełnia wymóg nowego rozporządzenia)!

format: A4, stron 48, okładka tekturowa, usztywniana, laminowana

przykładowe strony

Dostępność: brak towaru

Cena:

12,30 zł

Dziennik zajęć dydakt.-wyrównawczych

Dziennik Zajęć Dydaktyczno-Wyrównawczych przeznaczony do kompletnej rejestracji przebiegu zajęć wyrównawczych wraz z analizą postępów uczniów i ocenę ich efektywności.

Zawiera 32 strony, które umożliwiają:

odnotowanie danych osobowych,
wpisanie celów zajęć,
rejestrację przebiegu zajęć,
wpisanie wyników diagnozy wstępnej oraz umiejętności i wiadomości wymagających wyrównania,
rejestrację bieżących postępów uczniów,
wskazanie zaleceń do dalszej pracy,
kontaktów z rodzicami i osobami wspierającymi ucznia.

Format A4, 32 strony, okładka tekturowa, dziennik drutowany.

przykładowe strony

Dostępność: na wyczerpaniu

Wysyłka w: 5 dni

Cena:

11,07 zł

szt.

Dziennik zespołowych zajęć rewalidacyjno-wych.

Dziennik zespołowych zajęć rewalidacyjno-wychowawczych

Dziennik przygotowany zgodnie z wymogami § 12 ust. 1 Rozporządzenia MEN z dnia 23 kwietnia 2013 r. w sprawie warunków i sposobu organizowania zajęć rewalidacyjno-wychowawczych dla dzieci i młodzieży z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim ( Dz. U. z 2013 r., poz. 529,). Dzienniki do dokumentowania indywidualnych i grupowych zajęć rewalidacyjno-wychowawczych dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim.

Odpowiednio zaprojektowana szata graficzna umożliwia rejestrowanie organizacji zajęć, jak i ich przebiegu w całym roku szkolnym. Liczba stron gwarantuje, że proces wspomagania zostanie właściwie i szczegółowo zarejestrowany i będzie stanowił kompletną dokumentację pracy Zespołu oraz nauczycieli na potrzeby kontroli w ramach nadzoru pedagogicznego kuratorium oświaty i innych instytucji.

„ § 12 .1 Dokumentacja zajęć obejmuje: 2) Dziennik zajęć rewalidacyjno-wychowawczych dla każdego zespołu lub indywidualnych zajęć dla każdego uczestnika zajęć prowadzony zgodnie z przepisami w sprawie prowadzenia przez publiczne przedszkola ( ...) dokumentacji."

Zaprojektowany dla 6 uczestników. Dwa wolne miejsca do wykorzystania przy zmianach składu osobowego zespołu. Umożliwia dokumentowanie chronologicznie przebiegu poszczególnych rodzajów zajęć, a nie wszystkich w cyklu tygodniowym. Taki obraz pozwoli na obserwację ciągłości działań przez każdego z osobna nauczyciela/ terapeutę.

Pozwala na dokonanie zapisów:

Danych osobowych dzieci w grupie i zgody rodziców na przetwarzanie danych osobowych.
Numerów orzeczeń o potrzebie kształcenia specjalnego.
Danych kontaktowych do rodziców.
Składu osobowego zespołu.
Indywidualnych programów wspomagania.
Celów wspomagania i harmonogramu działań.
Obecności dzieci na zajęciach.
Przebiegu i terminów zajęć, rodzaj usprawniania osobno dla każdego uczestnika, wyników obserwacji poszczególnych dzieci na zajęciach.
Okresowych ocen funkcjonalności każdego ucznia
Kontaktów z rodzicami/ specjalistami i instytucjami.
Wniosków i rekomendacji do dalszej pracy z poszczególnym dzieckiem.
Nadzoru pedagogicznego.

ilość stron: 84

przykładowe strony

Dostępność: na wyczerpaniu

Wysyłka w: 5 dni

Cena:

11,07 zł

szt.

Rejestr ubytków biblioteki B-126

B-126 Rejestr ubytków biblioteki, A4 (40 str.)

Dostępność: na wyczerpaniu

Wysyłka w: 5 dni

Cena:

11,07 zł

szt.

Dziennik indywidualnego nauczania

Dziennik indywidualnego nauczania A4 (32 str.) miękka oprawa kartonowa

Dostępność: na wyczerpaniu

Wysyłka w: 5 dni

Cena:

9,84 zł

szt.

Dziennik Zajęć i Czynności Nauczyciela

Dziennik Zajęć i Czynności Nauczyciela MEN-42KN/2015 służy do dokumentowania zrealizowanych zajęć w ramach art. 42 ust. 2 pkt. 2 Karty Nauczyciela.

Dziennik Zajęć i Czynności Nauczycieli umożliwia:

dokumentowanie trzech rodzajów zajęć w poszczególnych semestrach:
kółek zainteresowań, pracy z uczniem zdolnym lub słabym i zajęcia opieki świetlicowej,
rozliczanie zajęć w poszczególnych semestrach z wykazem podstaw do obniżania wymiaru zajęć,
potwierdzanie nadzoru pedagogicznego przez dyrektora szkoły,
potwierdzanie ewidencji obecności na różnych formach zajęć.

Dziennik Zajęć i Czynności Nauczyciela jest jednym z dzienników innych zajęć przystosowanym do odnotowywania godzin określonych w art.42 Karty Nauczyciela zgodnie z § 13 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 sierpnia 2014 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. poz. 1170) - obowiązującym od 2 września 2014 r.

Ilość stron: 40.

przykładowe strony

Dostępność: na wyczerpaniu

Wysyłka w: 5 dni

Cena:

9,84 zł

szt.

Delegacja - polecenie wyjazdu służbowego

Delegacja - polecenie wyjazdu służbowego bloczek

Dostępność: duża ilość

Wysyłka w: 5 dni

Cena:

9,72 zł

szt.

Rejestr przybytków B-121a

Rejestr przybytków B-121a, zeszyt 12 kart

Dostępność: na wyczerpaniu

Wysyłka w: 5 dni

Cena:

9,72 zł

szt.

Dziennik MEN I/18 zajęć log i kor-kom

Dziennik zajęć logopedycznych i korekcyjno-kompensacyjnych A4 (48 str.) miękka oprawa kartonowa

przykładowe strony

Dostępność: duża ilość

Wysyłka w: 5 dni

Cena:

9,22 zł

szt.

Organizacja Pomocy Psych.-Pedag.

Suplement do Dziennika Wychowawcy umożliwia rejestrowanie działań wychowawcy oddziału w zakresie organizacji pomocy

psychologiczno-pedagogicznej swoim wychowankom:

podejmowanych przez wychowawcę wszelkich działań w zakresie rozpoznawania specjalnych potrzeb edukacyjnych wychowanków;
własnych działań związanych z organizacją pomocy psychologiczno-pedagogicznej w klasie, m.in. zebrań z nauczycielami uczącymi w klasie, udział w posiedzeniach Zespołu Wspierającego;
kontaktów z rodzicami;
potwierdzeń rodziców o formach pomocy psychologiczno-pedagogicznej;
efektywności świadomej pomocy.

Dziennik dostosowany do dokumentowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach

przykładowe strony

Dostępność: duża ilość

Wysyłka w: 5 dni

Cena:

8,80 zł

szt.

Dziennik ind. zajęć i org. wczesnego wspomagania

Na podstawie art. 71b ust. 7 pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.2) zarządzono i określono warunki organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci, mającego na celu pobudzanie psychoruchowego i społecznego rozwoju dziecka od chwili wykrycia niepełnosprawności do podjęcia nauki w szkole, zwanego „wczesnym wspomaganiem”, w tym kwalifikacje wymagane od osób prowadzących wczesne wspomaganie, a także formy współpracy z rodziną dziecka.

Wczesne wspomaganie może być organizowane w przedszkolu i w szkole podstawowej, w tym w specjalnych, w innych formach wychowania przedszkolnego, w ośrodkach, o których mowa w art. 2 pkt 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz w publicznej i niepublicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej, jeżeli mają one możliwość realizacji wskazań zawartych w opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, w szczególności dysponują środkami dydaktycznymi i sprzętem, niezbędnymi do prowadzenia wczesnego wspomagania.

Spis treści:

1. Organizacja wczesnego wspomagania
2. Tygodniowy rozkład zajęć
3. Dane osobowe
4. Cele, zadania i harmonogram działań wspomagania
5. Indywidualny program zajęć
6. Obecność na zajęciach
7. Realizacja zajęć
8. Ocena postępów dziecka, wnioski i zalecenia do dalszej pracy
9. Kontakty z osobami współdziałającymi, instytucjami
10. Zestawienie frekwencji
11. Obserwacje
12. Notatki

Dostępność: duża ilość

Wysyłka w: 5 dni

Cena:

8,61 zł

szt.

Dziennik zajęć i organiz. wczesnego wsp. grupy

Na podstawie art. 71b ust. 7 pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.2) zarządzono i określono warunki organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci, mającego na celu pobudzanie psychoruchowego i społecznego rozwoju dziecka od chwili wykrycia niepełnosprawności do podjęcia nauki w szkole, zwanego „wczesnym wspomaganiem”, w tym kwalifikacje wymagane od osób prowadzących wczesne wspomaganie, a także formy współpracy z rodziną dziecka.

Wczesne wspomaganie może być organizowane w przedszkolu i w szkole podstawowej, w tym w specjalnych, w innych formach wychowania przedszkolnego, w ośrodkach, o których mowa w art. 2 pkt 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz w publicznej i niepublicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej, jeżeli mają one możliwość realizacji wskazań zawartych w opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, w szczególności dysponują środkami dydaktycznymi i sprzętem, niezbędnymi do prowadzenia wczesnego wspomagania.

Spis treści:

1. Organizacja wczesnego wspomagania
2. Tygodniowy rozkład zajęć
3. Dane osobowe dzieci
4. Dane osobowe rodziców (prawnych opiekunów)
5. Cele. zadania i hannonogram działań wspomagania
6. Indywidualny program zajęć
7. Obecność na zajęciach
8. Realizacja zajęć
9. Ocena postępów dziecka, wnioski
10. Kontakty z osobami współdziałającymi, instytucjam
11. Zestawienie frekwencji
12. Obserwacje
13. Notatki

Dostępność: na wyczerpaniu

Wysyłka w: 5 dni

Cena:

8,61 zł

szt.

Dziennik Zajęć Lekcyjnych

Dziennik Zajęć Lekcyjnych rekomendowany jest dla nauczycieli wychowania fizycznego, języków obcych oraz zajęć, prowadzonych z podziałem na grupy.

Dziennik pozwala rejestrować postępy uczniów i przebieg procesu dydaktycznego, a ponadto:

przeznaczony jest dla nauczyciela prowadzącego zajęcia w grupach oddziałowych, międzyoddziałowych i międzyklasowych,
umożliwia pełną dokumentację procesu dydaktycznego, w tym zapis terminów zajęć, frekwencję uczniów, wyników oceniania i klasyfikacji w grupie.

Format: A4,
okładka: kartonowa ze skrzydełkiem na listę obecności,
liczba stron:16.

przykładowe strony

Dostępność: brak towaru

Cena:

8,61 zł

Dziennik I/6 zajęć pozalekcyjnych

I/6 Dziennik zajęć (oprawa kartonowa, 36 stron, A4, okładka lakierowana)

- dla grup (oddziałów-zespołów),
- kursów ogólnokształcących dla dorosłych oraz placówek oświatowo-wychowawczych dla dorosłych,
- zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych
- zajęć zespołu korekcyjno-wyrównawczego,
- zajęć kursu zawodowego, zajęć praktycznych uczniów i młodocianych dla szkolenia grupowego organizowanego poza terenem szkoły.

przykładowe strony

Dostępność: duża ilość

Wysyłka w: 5 dni

Cena:

8,49 zł

szt.